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威尼斯人代理网址:积极上进的学生

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午后的阳光暴烈而无拘无束,美丽的教学楼在蓝天白云的映衬下显得格外明亮。伴随着欢快的音乐,300多名小学生在操场上跳来跳去踢甘孜。随着音乐之声、书本之声,理塘县城管四完小五(4)班老师岛泽仁开心地笑了。

来自偏远牧区的贫困家庭,在曲灯乡读完三年级后,来到县里读四年级。“当时,他说的是沉重的农场语言,语言交流困难,学习起来也很吃力。”想起他刚来的时候,芝玛老师皱起了眉头,孩子的基础差让她作为班主任的压力更大。

素有“天空之城”之称的理塘县,平均海拔4300米。它是一个纯畜牧业县,每平方公里人口不足4人。黎塘山区缺氧、人口稀少、高度分散,农牧民子弟上学困难,滋生贫困,在牧区蔓延。

“在牧区办教育是有效阻止贫困通过教育代际传递的有效途径。”刘副主任,副主任黎塘县教育体育局、结合牧区的现实,理塘寺县探索“大集中的县城镇,一个小集中的地区,“运行的国家基本教育”模式形成了一个“6 + 3”和“3 + 3”教育模式,建立了一个教育系统均衡发展从幼儿园,小学,中学。芝马先生所在的第四所完整小学,按照“3+3”模式,招收全县19个乡的四年级至六年级的高年级学生和搬迁家庭的适龄儿童。

通过动手教学和一对一的辅导,Zhima先生还充当了Doge Kampot的“周末家长”,教他养成良好的生活习惯。令志玛老师非常欣慰的是,经过精心的教学,道次锦标从没有变成一个不会拼音、字不全的淘气孩子,而是变成了一个中文交流流利、工艺完善、积极上进的学生。
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